一、专业简介

信息管理与信息系统专业的前身为1988年在经济管理系开设的经济信息管理专业。本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，具有一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力，具备良好的管理学、经济学、信息科学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理方面的方法与技术，熟悉数据挖掘与商业智能技术，具有信息系统和信息资源开发实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等部门从事组织信息管理的复合型高级专门人才。

本专业以管理为目标，以数据为媒介，以信息技术为手段，利用系统的方法支持组织运营与决策，具有信息技术与组织管理交叉融合的特征。本专业通过塔型培养模式实现人才培养的差异化优势。塔基为通识教育和学科平台课程学习，奠定人才成长和发展的宽厚人文基础和坚实理论功底；塔身为专业核心与专业选修课程学习，构筑管理科学学、计算机科学、信息科学相融合并衍生的专业知识主体，涉及组织运营、流程优化、绩效提升、市场开拓、风险管理等领域的信息运营知识学习；塔顶为课程与实践综合模块，提供多种实验、实践培养环境，涉及组织运营、商业智能、商业模式创新等多种能力提升方向。使得信息管理与信息系统专业的员工具备信息运营与管理的差异化竞争优势。

本专业现有专业教师11名，全部为博士毕业，其中教授1名，副教授9名。配套专业实验室包括电子商务实验室、SAP企业资源计划实验室、数据挖掘实验室，共享公共实验室包括经济管理综合实验室、金融模拟实验室、财务管理实验室、工业沙盘实验室、商业沙盘实验室。现有京东商城、神州数码有限公司、东软集团、博彦科技股份有限公司等实习实践基地。本专业就业方向广泛分布于国家政府部门、企事业单位、科学研究机构。

二、培养目标

信息管理与信息系统专业培养适应国民经济、社会发展、科技进步需求，德、智、体、美和谐发展，具有高尚健全的人格、积极健康的身心素质、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感，良好的信息素养、人文素养、思辨能力、专业知识、创新创业能力；具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息科学知识基础，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法和技术，掌握信息资源从收集、整理、分析到评估、决策、实施全生命周期管理的理论和方法，具有一定的信息系统和信息资源开发、运营与研究的能力；能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统规划建设，信息资源开发运营、商业智能分析与模式创新工作的复合型专门人才。

三、培养规格

根据本专业人才培养总目标，在素养、能力和知识结构三方面对员工进行系统培养。

（一）素养要求

第一，高尚的道德素养：拥有正确的政治立场、优良的思想品德。

第二，深厚的人文素养：具有宽阔的全球化视野、深厚的文化底蕴、高品位的审美能力、形成乐观、积极的人生观、价值观和世界观。

第三，过硬的专业素养：拥有学科意识、具备使用专业知识进行综合分析与决策的素养、具备独立思考和初步开展科学研究的素养。

第四，健康的身心素质：具备健康的体魄和良好的心理素质，毕业时通过国家老员工体能测试。

（二）能力要求

第一，创新能力：具备创造性思维能力、拥有良好的创业能力和科技开发能力。

第二，思维能力：善于运用概念、判断、推理等思维形式，透过现象发现事物的本质，在复杂的环境中寻求简约解决之道的能力。

第三，学习能力：总结深入具体专业领域的学习路径和方法，形成钻研领域转换的弹性适应能力。

第四，沟通能力：具备良好的中英文口头和文字表达能力、拥有积极的社交能力、具备一定的计算机及信息技术应用能力。

第五，操作能力：具有较强的实践能力、拥有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力。

（三）知识结构要求

第一，思想政治知识：熟练地掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、毛泽东思想、邓小平理论等思想政治知识。

第二，人文社科知识：拥有广博的文学、历史学、哲学、政治学、社会学、人类学、心理学、法律、体育和美学美育等人文学科知识。

第三，工具性知识：熟练地掌握外语、计算机及信息技术应用知识，熟练地掌握数学、统计学知识与理论，熟练掌握信息系统开发工具、信息系统分析工具、数据挖掘工具，掌握文献检索方法，掌握专业的研究方法、论文写作知识和技能。

第四，专业知识：进行经济学、管理学和信息科学基础理论知识的系统传授，熟悉数据分析、数据挖掘专业理论与方法，了解信息管理系统基础开发技术，掌握信息系统分析、设计基本技能。精炼地掌握信息管理与信息系统专业的基础理论和数据分析与挖掘技能。

四、课程设置与学分分配

（一）课程模块设置

1.通识通修课程模块

（1）通识教育课程（包括新生研讨）：自选；

（2）思想政治课程：包括马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、形势与政策；

（3）军事课程：包括军事理论、军训；

（4）分层次通修课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学语文、大学英语、计算机基础、大学体育。

2.学科专业课程模块

（1）学科平台课程：管理学、基础会计学、微观经济学、宏观经济学、概率论与数理统计、统计学、管理运筹学、应用统计软件、经济法；

（2）专业核心课程：管理信息系统、C++程序设计、电子商务基础、数据结构、数据库及其应用。

（3）专业实习：毕业实习、实践教育周或学年实习。

3.开放选修课程模块

（1）专业选修指选课程（本专业内所开设的课程）：计算机网络、数据挖掘与商业智能、信息资源组织与管理、互联网程序设计、系统分析与设计、企业信息系统及应用、IT动态前沿理论、机器学习、R语言、人工智能、认知商业

（2）跨专业选修课程（伟德国际victor1946内其他专业所开设的课程）：人力资源管理、项目管理、市场营销、物流与供应链管理、财务管理、组织行为学、生产运营管理、证券投资学、工业&商业沙盘训练、管理学名著选读、市场调查与分析、时间序列分析、数学建模、博弈论、管理学研究方法

（3）公共选修课程：指非伟德国际victor1946所开设的非经济管理类课程，可以在1946伟德国际源自英国始于1946其他学院或者在互认学分的西北工业大学、西安电子科技大学，陕西师范大学、西安邮电大学、西北政法大学等高校选修。

4.其他

（1）学年论文：大学二、三学年，在导师指导下分别完成学年设计（论文）。

（2）毕业设计（论文）：结合政府部门、企业事业单位实践，社会市场调查，及学年设计（论文）完成毕业设计（论文）。首选毕业设计，包括信息系统开发、数据分析报告、数据挖掘案例分析、商业模式设计、调研报告等。

（3）创新创业教育实践：包含各级创新创业项目（大创项目）、各类学科专业竞赛项目（包括互联网+、挑战杯、创青春及学科竞赛推动计划所涉及竞赛项目）及社会实践项目（暑期“三下乡”、暑期社会调查）等。

（二）学分学时分配

信息管理与信息系统专业教学计划学时学分结构表

五、修业年限、学分要求与授予学位

（一）修业年限

四年

（二）学分要求

本专业员工完成四年学制毕业时需修够152学分。

其中，通识通修模块应修够63学分：（1）通识教育（含新生研讨）：10学分；（2）思想政治课程：17学分；（3）军事技能：3学分；（4）分层次通修课程：33学分。

学科专业模块应修够43学分：（1）学科平台课程：22学分；（2）专业核心课程：15学分；（3）实习环节：6学分。

开放选修模块应修够32学分：（1）专业选修课程：16学分；（2）跨专业选修课程：10学分；（3）公共选修：6学分；

其他模块应修够14学分：（1）学年论文：2学分；（2）毕业论文：8学分；（3）创新创业教育实践：4学分。

（三）授予学位

管理学学士学位

六、实践环节要求

本专业要求员工参与5个环节的实践教学，合计20学分：

（1）实践教育周或学年实习

时间：第1、2、3、5学期的第20周及寒（暑）假

学年实习地点：各签约实习单位或员工自拟单位

学年实习内容：专业实践

实践教育周内容：专家讲座、专业论坛、文体竞技、知识竞赛、社会调研等形式任选。

考核方式：参照《关于加强伟德国际victor1946本科生实践教学工作的规定》《关于增加伟德国际victor1946本科生学年实习环节的安排》执行

学分：1学分/学年

合计：4学分

（2）学年论文

时间：第二、三学年末

学分：1学分/学年

合计：2学分

（3）毕业实习

时间：第四学年期间

实习地点：专业对口单位、拓展训练基地

实习内容：专业实践、团队拓展等。

考核方式：参照《1946伟德国际源自英国始于1946本科生教学实习管理办法》《伟德国际victor1946本科生毕业实习工作条例》等执行。

学分：2学分

合计：2学分

（4）毕业设计（论文）

时间：第四学年期间

考核方式：参照《伟德国际victor1946学院本科生毕业论文规范》

学分：8学分

合计：8学分

（5）创新创业教育实践

时间：第一、二、三、四学年

考核方式：参照1946伟德国际源自英国始于1946教务处相关规定

学分：4学分

合计：4学分

七、指导性教学计划（见附表）