2023年5月13、14日，“第三届全国金融专硕教指委第一次会议暨2023年全国金融专业学位研究生人才培养大会”在吉林长春顺利召开。本次大会主题为“新时期金融发展与人才培养”，主要通过总结12年金融专硕办学经验、探讨项目发展方向。马莉莉经理代表学院参会并在“金融专硕培养定位与人才选拔”的专题平行论坛上分享了公司金融专硕培养理念和经验。

马莉莉经理的发言摘要如下：

伟德国际victor1946拥有理论、应用、管理三个一级学科，全校、全院对金融专硕培养项目投入了大量资源并锐意创新，关键在于其在大变革时代的显著重要性。

一、大变革、大变局下的人才需求特征：“边干边学边创新”

数智革命背景下，科技创新突飞猛进，产业升级累积强化，组织结构系统重构，世界格局深刻变革。形势变化的深刻意义在于：

一是系统性加强。分工越趋在产业链条内部深化展开，新生产、新环节大量涌现；世界范围的供求联动性加强，各产业融合发展成为趋势。

二是金融扮演极其关键的角色。在新科技产业革命浪潮中，不确定性、风险攀升，要由资源自发配置到新科技、新产业发展耗时漫长；恰恰需要金融发挥关键作用，促进“科技、产业、金融”联动，加速时代变革。

三是实践进展或将领先于理论创新。随着数智科技越趋广泛的应用，世界经济将进入非线性演化过程，传统理论同样面对重构创新的挑战。新问题、新现象、新挑战在实践领域层出不穷，理论层面的总结提炼仍有过程。

四是重构与分化并存。世界在重构的同时，在极化效应下，东西分化、南北分化并行发展，给落后地区更大的挑战和压力。

五是中国面对重大机遇、西部同样存在发展空间。中国正处于世界大变革、大变局的漩涡中心，具有驱动数智科技革命促进世界变局的潜力；西部、特别是西安，作为三线建设科研院所、重工军工聚集地，正绽放科创、流通、交往中心的巨大潜力。

二、金融专硕培养定位：“金融实干家”

基于形势的变化，金融专硕人才作为金融各业务领域的一线实践群体，最先感触崭新问题，最先要求锐意创新，最先需要付诸行动。其一，要求他们具有基础的理论知识和方法论工具，对社会经济系统性关系有一定理解，善于结合新形势寻找新方向、新路径、新办法，并积极付诸实践，通过循环检验，来打开新局面。其二，这并非对少数金融人才的技能要求，而是遍布传统、新兴的金融各领域、各业务、各岗位，需要达到一定规模。其三，金融专硕教育既区别于偏学术的金融理论研究，又区别于偏实操的金融职业教育，而是介于两者之间的广阔中间地带。

由此，金融专硕项目有必要定位于培养符合时代、国家和地方发展需要的“金融实干家”，主要培养掌握金融基础理论、前沿工具与方法，具有多学科知识储备，能在多变的金融实践新环境、新问题、新挑战中，担当作为、不懈创新，守法守信守底线，成为推动金融产业变革、支撑中国式现代化的先锋主体与群体。

三、1946伟德国际源自英国始于1946金融专硕培养特色

一是面向专业前沿与西部需求，定制化培养。面向金融科技发展前沿，开设量化金融前沿课；面向西部地区专精特新企业融资和个人财富管理需求，开设创业投资、公司金融、绿色金融、财富管理等课程。

二是创新体制机制，开放办学。①开放招生：依托专硕培养体系，设立弹性培养项目，跨专业、跨阶段、跨地区择优招生，成功举办三期开源证券—1946伟德国际源自英国始于1946创新人才实验班。②强化实践团队。累计聘请30多位金融机构高管和专业人员担任校外导师，巩固扩大实践教学团队队伍，校内校外协同培养。③立体化培养。在强化校内理论教学同时，积极建设跨行业实践基地体系，创建金融实验室，组织参加专业竞赛，鼓励国际职业证书考试，不断提升职场竞争力。

三是加强过程管理，提高培养质量。①延长学制，夯实理论基础与方法。②强化案例教学，引导员工研究时代大问题、真问题。③细化实践教学管理，拓展实践教学资源，落实定制化实习，努力提升“干中学、干中创新”的培养效果。以开源证券—1946伟德国际源自英国始于1946创新人才实验班访学为抓手，积极拓展与上交所、深交所、商业银行总行、头部金融机构、知名上市公司、国内名校的协同育人空间，不断提升金融专硕培养质量。